UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UNB
RELATÓRIO DO FÓRUM CEDEP
Sexta, 06 de maio de 2011.
Coordenação: MARCOS
Relatoria: JAIME
Surpresa!!!
Chegamos ao CEDEP e fomos recepcionados por uma comemoração que estava ocorrendo em homenagem ao dia das mães, havia exposição de fotos feitas por alunos do curso de fotografia do CEDEP, fotos das mães da comunidade do Paranoá com suas filhas e filhos, Lourdes acrescentou que as fotos dos painéis seriam entregues às respectivas mães. Uma idéia genial. Parabéns!
Iniciamos o fórum com a apresentação de todos os presentes, ao todo éramos 25 pessoas entre educadores, educandos, coordenadoras do CEDEP e nós, alunos e motorista da UNB.
Novamente um fórum que contou com a participação de todos os presentes, insisto, todos participaram, é bom sabermos, pois, a participação de todos enriquece a construção do conhecimento.
Informes do CEDEP:
Lourdes fez os informes:
*O programa Brasília alfabetizada ou DF alfabetizado é para ser iniciado no segundo semestre de 2011, será feita uma mobilização em todo Paranoá para levantar dados acerca da escolaridade da população e matricular todas as pessoas interessadas na rede regular de ensino.
*Dia 07/05/2011, haverá um almoço no CEDEP, galinhada com galinha enfatiza Lourdes, a partir do meio dia, valor: 15,00, a galinhada está sendo promovida pelo grupo pró-alfabetização, logo após o almoço, no CAIC do Paranoá, ocorrerá a discussão sobre o orçamento participativo, que inicia às 14:00, Lourdes solicita a presença de todos que puderem comparecer.
*Está agendando para a próxima sexta, dia 13/05/2011, na Qd 26 a presença do Administrador do Paranoá para discussão dos problemas tanto da iluminação da Qd 26 quanto dos problemas do CEDEP.
*Dia 15/05/2011, feijoada no CEDEP, com pagode, desta vez organizada pelo próprio CEDEP, com intuito de pagar contas atrasadas, valor: 10,00, convites à venda na secretaria do CEDEP, procurar Alva.
*Foi enviado Ofício para a secretaria de educação e está aguardando a escola ser liberada para iniciar as aulas no Itapuã, já possui 04 alfabetizadoras para o Itapuã.
Avaliação da semana:
Iolanda disse que a semana foi produtiva, os alunos criaram um texto coletivo que ficou lindo, ela leu o texto feito por seus alunos que possui o título “Para que serve a Iluminação Pública”.
Lourdes explicou que todos os textos criados nas aulas teriam que ser encaminhados ao CEDEP para serem digitados e posteriormente ser criado um caderno-texto digital dos trabalhos realizados pelos alunos. As professoras não estavam sabendo e informaram que iriam levar os textos.
Lílian trabalhou matemática com o tema iluminação pública e energia.
Dione relatou o medo de ter que repetir o mesmo trabalho feito no dia anterior por alunos iniciantes e expôs dificuldades com os mesmos, tendo em vista não ter muita experiência com educação popular.
Lourdes ressaltou que as professoras não devem se preocupar, que é assim mesmo, que temos que ter paciência e que após a reunião com o Administrador do Paranoá, irá planejar uma maneira de discutir os problemas e dificuldades apresentados pelos professores e solicitou o auxílio da UNB.
Eva trabalhou o problema-desafio Iluminação Pública no Paranoá, especificamente a iluminação da Qd 26 fazendo um texto coletivo e uma poesia em homenagem as mães “mãe tu és uma rosa que nasceu no meu jardim” diz parte do poema criado pela turma da Eva. A aluna Cleusa leu o texto, vários alunos elogiaram a Eva e o Randie, dizendo que aprendem muito com eles.
Randie explicitou a dica da Profª Patrícia, dos alunos se ajudarem, ressaltou a importância de se contextualizar os problemas matemáticos para um melhor aproveitamento do aprendizado, explicou como trabalhou com as contas de luz como contextualizadora dos problemas matemáticos e se mostrou satisfeito e feliz com o interesse e os elogios recebidos da turma.
Planejamento para próxima semana:
Continua o trabalho com o mesmo problema-desafio, que diz respeito à Iluminação Pública do Paranoá, principalmente da Qd 26.
Lourdes ressalta a importância do trabalho realizado pelo Randie e sugere que todas as turmas trabalhem na mesma perspectiva, levando contas de água, energia, aprendendo a ler as informações contidas nas contas, identificando os campos e fazendo relações entre eles.
Importante:
Creuza informa que Dia 18/05/2011, haverá uma caminhada na Av. Paranoá em prol da campanha contra violência sexual, física, abusos e exploração de menores, que o telefone para denúncias é o disque 191. Hoje participou de uma campanha em conjunto com a Policia Federal de conscientização contra abusos de crianças e adolescentes, com entrega de porta documentos como propaganda da campanha.
Encerramos com Palavras e frases que ajudam a nos motivar e continuar com o projeto, abraço coletivo e lanche... 10Kg a mais e fim de mais um fórum produtivo.
Um abraço a todas e todos e a cada um...
“A persistência é o caminho do êxito”.
Charles Chaplin
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terça-feira, 7 de junho de 2011
Relatório do Fórum CEDEP/GENPEX
RELATORIA FÓRUM SEDE DO CEDEP
DATA: 15/04/2011 INÍCIO: 20h00min. TÉRMINO: 21h10min.
PRESENTES:
05 alfabetizandos da Quadra 26, todos do gênero masculino;
07 alfabetizadoras;
05 alunos da UnB/Genpex;
01 estagiária da faculdade FORTIUM;
02 integrantes do CEDEP.
PAUTA:
- Apresentações;
- Discutir a situação do Itapoã;
- A questão (antiga) do vigilante da Quadra 26;
- Avaliação da semana;
- Planejamento para a próxima semana;
- Carga horária do Itapoã;
- Resgate da lista com os nomes das alfabetizandas e dos alfabetizandos iniciantes da Quadra 26 (alfabetizadora Fátima);
- Possibilidade de oferta de aulas de computação para as alfabetizandas e dos alfabetizandos da Quadra 26 (pauta levantada pelo alfabetizando senhor Altino);
- Informes;
- Sugestões.
DISCUSSÃO DOS ASSUNTOS DA PAUTA:
- Discutir a situação do Itapoã – Creuza informou que o Ofício enviado pelo CEDEP ainda não foi respondido pela Gerência Regional de Ensino do Paranoá – GRE Paranoá. Ficou de verificar;
- Rosângela e Neuza vão pegar Ofício com a Paula e entregar para o padre (secretaria da paróquia). A expectativa é de que sejam 02 turmas, as aulas serão nas instalações da própria igreja. Quarta e Sexta não poderá haver aula devido à realização das missas. Foi esclarecido que a carga horária deverá ser de 02 horas por noite.
- A questão (antiga) do vigilante da Quadra 26 – Os representantes da Quadra 26 alegaram que o vigilante nem sempre está presente para abrir a escola, o que é um problema antigo. Também foi lembrado que as aulas poderiam ser transferidas para a Quadra 30. Todavia, os alfabetizandos da Quadra 26 foram consultados e expressaram a vontade de continuarem na Quadra 26. A Creuza informou que irá cobrar da Gerência Regional de Ensino do Paranoá (Armando) o deslocamento de uma pessoa da Escola 5 para substituir o vigilante. Houve a informação de que a própria diretora da Quadra 26 já se dispôs a deslocar alguém para abrir a escola (Quadra 26), basta ligar para ela.
- Avaliação da semana – Quadra 26 – Segunda-feira não houve aula (falta de vigilante);
Terça-feira – Aula começou somente às 19h40min;
Alfabetizadoras agradeceram o apoio da UnB/Genpex.
Sede do CEDEP – Foi introduzido o alfabeto (Caixa alta, letra cursiva e letra de imprensa). Cada alfabetizando e alfabetizanda construiu seu alfabetário através de recorte e colagem. Foram iniciadas as aulas de Matemática (foram apresentados os números arábicos e ressaltado como os números estão presentes em nossas vidas todos os dias).
- Planejamento para a próxima semana – Situação-problema-desafio – Deixar para a semana de 02 a 06/05/2011.
Quadra 26 – Separar em 02 turmas: (Iniciantes) e (Intermediários + Concluintes);
- Cada alfabetizando e alfabetizanda irá construir seu alfabetário através de recorte e colagem e formarão seu próprio nome para os iniciantes;
- Produção e interpretação de texto; junção e separação de sílabas para os intermediários e concluintes.
Observação: Os alfabetizandos pediram Matemática.
Sede do CEDEP – Alfabetário, som das letras, juntar letras;
- Matemática (adição com utilização de jogos).
- Carga horária do Itapoã – Será resolvido pelos alfabetizandos e alfabetizandas.
- Resgate da lista com os nomes das alfabetizandas e dos alfabetizandos iniciantes da Quadra 26 (alfabetizadora Fátima)- A alfabetizadora Dione ficou de apanhar a lista com a Fátima para procurar as alfabetizandas e alfabetizandos que ainda não retornaram às aulas neste ano.
- Possibilidade de oferta de aulas de computação para as alfabetizandas e dos alfabetizandos da Quadra 26 (pauta levantada pelo alfabetizando senhor Altino) – Segundo a Creuza será analisado após a formação das turmas.
- Informes – Creuza informou que a convocação para matrícula dos alfabetizandos e alfabetizandas por meio de panfletos e avisos na igreja não funcionou;
As alfabetizadoras da Quadra 26 reclamaram do bebedouro e da iluminação externa da escola (pode ser uma situação-problema-desafio).
- Sugestões – Surgiu a questão: Para se para montar o alfabeto é melhor colar pronto ou produzi-lo a partir de revistas?
A alfabetizadora Eva sugeriu a dinâmica “Bucho inchado”.
Foi destacada a necessidade de elaborar-se o cabeçalho com o nome do CEDEP e a data todos os dias.
ENCERRAMENTO: Marcela parabenizou os alfabetizandos pela participação neste fórum.
O próximo fórum está previsto para acontecer no dia 29/04/2011 na Quadra 26.
Randiê-zaire Diniz
DATA: 15/04/2011 INÍCIO: 20h00min. TÉRMINO: 21h10min.
PRESENTES:
05 alfabetizandos da Quadra 26, todos do gênero masculino;
07 alfabetizadoras;
05 alunos da UnB/Genpex;
01 estagiária da faculdade FORTIUM;
02 integrantes do CEDEP.
PAUTA:
- Apresentações;
- Discutir a situação do Itapoã;
- A questão (antiga) do vigilante da Quadra 26;
- Avaliação da semana;
- Planejamento para a próxima semana;
- Carga horária do Itapoã;
- Resgate da lista com os nomes das alfabetizandas e dos alfabetizandos iniciantes da Quadra 26 (alfabetizadora Fátima);
- Possibilidade de oferta de aulas de computação para as alfabetizandas e dos alfabetizandos da Quadra 26 (pauta levantada pelo alfabetizando senhor Altino);
- Informes;
- Sugestões.
DISCUSSÃO DOS ASSUNTOS DA PAUTA:
- Discutir a situação do Itapoã – Creuza informou que o Ofício enviado pelo CEDEP ainda não foi respondido pela Gerência Regional de Ensino do Paranoá – GRE Paranoá. Ficou de verificar;
- Rosângela e Neuza vão pegar Ofício com a Paula e entregar para o padre (secretaria da paróquia). A expectativa é de que sejam 02 turmas, as aulas serão nas instalações da própria igreja. Quarta e Sexta não poderá haver aula devido à realização das missas. Foi esclarecido que a carga horária deverá ser de 02 horas por noite.
- A questão (antiga) do vigilante da Quadra 26 – Os representantes da Quadra 26 alegaram que o vigilante nem sempre está presente para abrir a escola, o que é um problema antigo. Também foi lembrado que as aulas poderiam ser transferidas para a Quadra 30. Todavia, os alfabetizandos da Quadra 26 foram consultados e expressaram a vontade de continuarem na Quadra 26. A Creuza informou que irá cobrar da Gerência Regional de Ensino do Paranoá (Armando) o deslocamento de uma pessoa da Escola 5 para substituir o vigilante. Houve a informação de que a própria diretora da Quadra 26 já se dispôs a deslocar alguém para abrir a escola (Quadra 26), basta ligar para ela.
- Avaliação da semana – Quadra 26 – Segunda-feira não houve aula (falta de vigilante);
Terça-feira – Aula começou somente às 19h40min;
Alfabetizadoras agradeceram o apoio da UnB/Genpex.
Sede do CEDEP – Foi introduzido o alfabeto (Caixa alta, letra cursiva e letra de imprensa). Cada alfabetizando e alfabetizanda construiu seu alfabetário através de recorte e colagem. Foram iniciadas as aulas de Matemática (foram apresentados os números arábicos e ressaltado como os números estão presentes em nossas vidas todos os dias).
- Planejamento para a próxima semana – Situação-problema-desafio – Deixar para a semana de 02 a 06/05/2011.
Quadra 26 – Separar em 02 turmas: (Iniciantes) e (Intermediários + Concluintes);
- Cada alfabetizando e alfabetizanda irá construir seu alfabetário através de recorte e colagem e formarão seu próprio nome para os iniciantes;
- Produção e interpretação de texto; junção e separação de sílabas para os intermediários e concluintes.
Observação: Os alfabetizandos pediram Matemática.
Sede do CEDEP – Alfabetário, som das letras, juntar letras;
- Matemática (adição com utilização de jogos).
- Carga horária do Itapoã – Será resolvido pelos alfabetizandos e alfabetizandas.
- Resgate da lista com os nomes das alfabetizandas e dos alfabetizandos iniciantes da Quadra 26 (alfabetizadora Fátima)- A alfabetizadora Dione ficou de apanhar a lista com a Fátima para procurar as alfabetizandas e alfabetizandos que ainda não retornaram às aulas neste ano.
- Possibilidade de oferta de aulas de computação para as alfabetizandas e dos alfabetizandos da Quadra 26 (pauta levantada pelo alfabetizando senhor Altino) – Segundo a Creuza será analisado após a formação das turmas.
- Informes – Creuza informou que a convocação para matrícula dos alfabetizandos e alfabetizandas por meio de panfletos e avisos na igreja não funcionou;
As alfabetizadoras da Quadra 26 reclamaram do bebedouro e da iluminação externa da escola (pode ser uma situação-problema-desafio).
- Sugestões – Surgiu a questão: Para se para montar o alfabeto é melhor colar pronto ou produzi-lo a partir de revistas?
A alfabetizadora Eva sugeriu a dinâmica “Bucho inchado”.
Foi destacada a necessidade de elaborar-se o cabeçalho com o nome do CEDEP e a data todos os dias.
ENCERRAMENTO: Marcela parabenizou os alfabetizandos pela participação neste fórum.
O próximo fórum está previsto para acontecer no dia 29/04/2011 na Quadra 26.
Randiê-zaire Diniz
Relatório do Fórum 29/04/2011
RELATÓRIO DO FÓRUM DO CEDEP/GENPEX
LOCAL: Quadra 26 - DATA: 29/04/2011 - INÍCIO: 19h40min. - TÉRMINO: 21h40min.
PRESENTES:
11 Alfabetizandos e alfabetizandas da Quadra 26: Altino, Cristiano, Deusuíta, Domingos, Francisca, Francisco, José e Maria Eugênica, Maria Zélia, Miguel e Nilce;
10 Alfabetizandos e alfabetizandas da Sede do CEDEP: Adriana, Ângelo, Antônio, Conceição, Iva, João, Jurandir, Maria Aparecida, Maria Amélia e Maria de Lourdes;
03 alfabetizadoras da Quadra 26: Dione, Lílian e Milena;
01 alfabetizadora da Sede do CEDEP: Eva;
05 alunos da UnB/Genpex: Cris, Jaime, Randiê-zaire, Roger e Wagner;
02 dirigentes do CEDEP: Creuza e Lourdes.
Total: 32 pessoas.
COORDENAÇÃO:
Roger
PAUTA:
- Apresentações;
- Informes;
- Avaliação da semana;
- Resultado das provas do Brasil Alfabetizado (foi reencaminhado para o próximo Fórum);
- Marcar um dia para que a Lourdes possa falar para o grupo sobre o projeto de alfabetização a ser implementado pelo Governo do Distrito Federal (GDF);
- Situação das turmas a serem abertas no Itapoã;
- Escolha da situação-problema-desafio.
DISCUSSÃO DOS ASSUNTOS DA PAUTA:
- Informes:
A Lourdes fez 03 informes:
1) O Governo do Distrito Federal irá implementar um projeto de alfabetização de jovens e adultos no Distrito Federal. Maiores detalhes serão informados em data a ser acertada com o grupo. No final do Fórum ficou acertado que esse detalhamento ocorrerá no próximo Fórum (06/05/2011);
2) Estendeu o convite da Professora Patrícia Torres ao grupo, para comparecimento no dia 03/05/2011, próxima terça-feira, às 08h30min., na sala Papirus, na Faculdade de Educação (FE), quando haverá a defesa (qualificação) do projeto da tese para o doutorado da Professora Patrícia;
3) Comunicou e convidou o grupo para participar do “Almoço da Alegria” que está sendo promovido pelo Grupo de Trabalho Pró Alfabetização (GTPA). O almoço será na sede do Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (CEDEP) no dia 08/05/2011.
- Avaliação da semana:
Os alfabetizandos e as alfabetizandas destacaram a importância de saber ler e escrever e expressaram a satisfação em estar em sala de aula e serem tratados com carinho e amor pelas alfabetizadoras;
As alfabetizadoras informaram o conteúdo e as ações desenvolvidas durante a semana;
Eu, Randiê, comentei sobre o desnivalemento de domínio de conteúdo entre os alfabetizandos/alfabetizandas nas turmas da sede do CEDEP (não há segregação entre iniciantes, intermediários e concluintes), mas ao mesmo tempo apontou as soluções oferecidas pela Professora Patrícia Torres na reunião do GENPEX ocorrida no dia anterior (28/04/2011), quais sejam: a prática da monitoria (alfabetizandos e alfabetizandas ajudando-se) e que atividades extras fossem oferecidas aos alfabetizandos e alfabetizandas na medida do nível de cada um. A Creuza argumentou que na sede do CEDEP, diferentemente da Quadra 26, não é possível separar os alfabetizandas e alfabetizandos por nível porque são poucos alfabetizandas e alfabetizandos e não há disponibilidade de alfabetizadoras e alfabetizadores. Eu, Randiê, sugeri que o CEDEP arregimentasse os alfabetizadores e as alfabetizadoras que participaram do curso de formação no início do ano, mas que não estão engajados no CEDEP. O alfabetizando João reclamou que está repetindo tudo que já viu no ano anterior e que “quer avançar e não quer começar tudo de novo”;
A Creuza reafirmou que o CEDEP e o GENPEX têm compromisso com a alfabetização de Jovens e Adultos.
- Resultado das provas do Brasil Alfabetizado:
Esse assunto foi reencaminhado para o próximo Fórum.
- Marcar um dia para que a Lourdes possa falar para o grupo sobre o projeto de alfabetização a ser implementado pelo Governo do Distrito Federal (GDF):
Ficou marcado para ocorrer no próximo Fórum (06/05/2011).
- Situação das turmas a serem abertas no Itapoã:
A Creuza informou que o CEDEP ainda não recebeu resposta ao Ofício que foi encaminhado à Gerência Regional de Ensino (GRE) do Paranoá. Informou ainda que a GRE encaminhou Ofício à direção da escola do Itapoã.
- Escolha da situação-problema-desafio:
Foram apresentados, defendidos e debatidos 03 situações:
1) Iluminação da rua em frente à escola da Quadra 26;
2) Educação;
3) Segurança na Quadra 26.
Após intensa discussão, divergências e debates ocorreu a votação e o item 1) “Iluminação da rua em frente à escola da Quadra 26” recebeu a maioria dos votos (19 votos), tendo sido, portanto, eleito como situação-problema-desafio a ser encaminhada.
Já como encaminhamento a Lourdes ficou de agendar uma visita do Administrador Regional do Paranoá à escola da Quadra 26 para solução do problema da falta de iluminação em frente à escola. Serão propostas 02 datas para o Administrador Regional do Paranoá fazer a visita: 06/05/2011 ou 13/05/2011, datas coincidentes com nossos próximos fóruns, próximas 02 sextas-feiras.
ENCERRAMENTO: Abraço coletivo, palavra individual que sintetizou o fórum e lanche.
O próximo Fórum está previsto para acontecer no dia 06/05/2011. O local do próximo Fórum dependerá da data que o Administrador Regional irá comparecer. Caso a agenda dele permita que a visita ao Fórum seja na próxima sexta-feira (06/05/2011) o Fórum ocorrerá novamente na Quadra 26. Caso o Administrador Regional só possa comparecer no dia 13/05/2011 o próximo Fórum será na sede do CEDEP e então, o fórum posterior, dia 13/05/2011, será na Quadra 26.
É o que tinha a relatar.
Randiê-zaire Diniz
LOCAL: Quadra 26 - DATA: 29/04/2011 - INÍCIO: 19h40min. - TÉRMINO: 21h40min.
PRESENTES:
11 Alfabetizandos e alfabetizandas da Quadra 26: Altino, Cristiano, Deusuíta, Domingos, Francisca, Francisco, José e Maria Eugênica, Maria Zélia, Miguel e Nilce;
10 Alfabetizandos e alfabetizandas da Sede do CEDEP: Adriana, Ângelo, Antônio, Conceição, Iva, João, Jurandir, Maria Aparecida, Maria Amélia e Maria de Lourdes;
03 alfabetizadoras da Quadra 26: Dione, Lílian e Milena;
01 alfabetizadora da Sede do CEDEP: Eva;
05 alunos da UnB/Genpex: Cris, Jaime, Randiê-zaire, Roger e Wagner;
02 dirigentes do CEDEP: Creuza e Lourdes.
Total: 32 pessoas.
COORDENAÇÃO:
Roger
PAUTA:
- Apresentações;
- Informes;
- Avaliação da semana;
- Resultado das provas do Brasil Alfabetizado (foi reencaminhado para o próximo Fórum);
- Marcar um dia para que a Lourdes possa falar para o grupo sobre o projeto de alfabetização a ser implementado pelo Governo do Distrito Federal (GDF);
- Situação das turmas a serem abertas no Itapoã;
- Escolha da situação-problema-desafio.
DISCUSSÃO DOS ASSUNTOS DA PAUTA:
- Informes:
A Lourdes fez 03 informes:
1) O Governo do Distrito Federal irá implementar um projeto de alfabetização de jovens e adultos no Distrito Federal. Maiores detalhes serão informados em data a ser acertada com o grupo. No final do Fórum ficou acertado que esse detalhamento ocorrerá no próximo Fórum (06/05/2011);
2) Estendeu o convite da Professora Patrícia Torres ao grupo, para comparecimento no dia 03/05/2011, próxima terça-feira, às 08h30min., na sala Papirus, na Faculdade de Educação (FE), quando haverá a defesa (qualificação) do projeto da tese para o doutorado da Professora Patrícia;
3) Comunicou e convidou o grupo para participar do “Almoço da Alegria” que está sendo promovido pelo Grupo de Trabalho Pró Alfabetização (GTPA). O almoço será na sede do Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (CEDEP) no dia 08/05/2011.
- Avaliação da semana:
Os alfabetizandos e as alfabetizandas destacaram a importância de saber ler e escrever e expressaram a satisfação em estar em sala de aula e serem tratados com carinho e amor pelas alfabetizadoras;
As alfabetizadoras informaram o conteúdo e as ações desenvolvidas durante a semana;
Eu, Randiê, comentei sobre o desnivalemento de domínio de conteúdo entre os alfabetizandos/alfabetizandas nas turmas da sede do CEDEP (não há segregação entre iniciantes, intermediários e concluintes), mas ao mesmo tempo apontou as soluções oferecidas pela Professora Patrícia Torres na reunião do GENPEX ocorrida no dia anterior (28/04/2011), quais sejam: a prática da monitoria (alfabetizandos e alfabetizandas ajudando-se) e que atividades extras fossem oferecidas aos alfabetizandos e alfabetizandas na medida do nível de cada um. A Creuza argumentou que na sede do CEDEP, diferentemente da Quadra 26, não é possível separar os alfabetizandas e alfabetizandos por nível porque são poucos alfabetizandas e alfabetizandos e não há disponibilidade de alfabetizadoras e alfabetizadores. Eu, Randiê, sugeri que o CEDEP arregimentasse os alfabetizadores e as alfabetizadoras que participaram do curso de formação no início do ano, mas que não estão engajados no CEDEP. O alfabetizando João reclamou que está repetindo tudo que já viu no ano anterior e que “quer avançar e não quer começar tudo de novo”;
A Creuza reafirmou que o CEDEP e o GENPEX têm compromisso com a alfabetização de Jovens e Adultos.
- Resultado das provas do Brasil Alfabetizado:
Esse assunto foi reencaminhado para o próximo Fórum.
- Marcar um dia para que a Lourdes possa falar para o grupo sobre o projeto de alfabetização a ser implementado pelo Governo do Distrito Federal (GDF):
Ficou marcado para ocorrer no próximo Fórum (06/05/2011).
- Situação das turmas a serem abertas no Itapoã:
A Creuza informou que o CEDEP ainda não recebeu resposta ao Ofício que foi encaminhado à Gerência Regional de Ensino (GRE) do Paranoá. Informou ainda que a GRE encaminhou Ofício à direção da escola do Itapoã.
- Escolha da situação-problema-desafio:
Foram apresentados, defendidos e debatidos 03 situações:
1) Iluminação da rua em frente à escola da Quadra 26;
2) Educação;
3) Segurança na Quadra 26.
Após intensa discussão, divergências e debates ocorreu a votação e o item 1) “Iluminação da rua em frente à escola da Quadra 26” recebeu a maioria dos votos (19 votos), tendo sido, portanto, eleito como situação-problema-desafio a ser encaminhada.
Já como encaminhamento a Lourdes ficou de agendar uma visita do Administrador Regional do Paranoá à escola da Quadra 26 para solução do problema da falta de iluminação em frente à escola. Serão propostas 02 datas para o Administrador Regional do Paranoá fazer a visita: 06/05/2011 ou 13/05/2011, datas coincidentes com nossos próximos fóruns, próximas 02 sextas-feiras.
ENCERRAMENTO: Abraço coletivo, palavra individual que sintetizou o fórum e lanche.
O próximo Fórum está previsto para acontecer no dia 06/05/2011. O local do próximo Fórum dependerá da data que o Administrador Regional irá comparecer. Caso a agenda dele permita que a visita ao Fórum seja na próxima sexta-feira (06/05/2011) o Fórum ocorrerá novamente na Quadra 26. Caso o Administrador Regional só possa comparecer no dia 13/05/2011 o próximo Fórum será na sede do CEDEP e então, o fórum posterior, dia 13/05/2011, será na Quadra 26.
É o que tinha a relatar.
Randiê-zaire Diniz
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